Многие молодые неопытные родители на первых порах прибегают к помощи бабушек. Их знания об уходе за ребенком и его воспитании оказываются очень ценными. Но потом наступает момент, когда мать сама чувствует себя в состоянии полностью заниматься малышом. В этом случае бабушка не должна претендовать на главную роль и давать советы по любому поводу. Все аргументы по поводу ее большого опыта в воспитании детей начинают вызывать только раздражение.

Лучше всего, если молодые родители прислушиваются к советам старших, а старшие не требуют их непременного выполнения и не навязывают свою помощь. К тому же многие из тех методов воспитания, которые применялись бабушками и дедушками в годы их молодости, безнадежно устарели или были признаны наукой недейственными.

В семьях, где молодые родители не боятся попасть под влияние старших или услышать критику в свой адрес, выходят из этой ситуации очень просто. Обсуждение вопросов воспитания и ухода за ребенком проводится совместно, а потом родители выбирают наиболее приемлемые для себя и своего малыша решения.

Если родители доверяют свое чадо бабушкам и дедушкам на какое-то время, то разумно заранее объяснить им основные принципы воспитания, которых они придерживаются, чтобы старшее поколение не действовало вопреки этим правилам. С другой стороны, не следует требовать от бабушек и дедушек безоговорочно придерживаться всех требований. С ребенком не случится ничего страшного, если уход за ним слегка изменится.

Многие родители считают, что бабушки и дедушки просто обязаны помогать им в воспитании детей. Однако это не так. Только они сами решают, принимать им участие в этом процессе или нет. И если они откажутся, то обижаться ни в коем случае не стоит.

Ребенок будет счастлив в семье, в которой царят любовь и гармония. Это главное, к чему должны стремиться родители. Очень важно, чтобы и отец, и мать придерживались одного направления в воспитании малыша. Ребенку очень трудно бывает выработать стиль своего поведения, когда родители предъявляют ему разные требования. Это приводит к тому, что малыш все время нервничает из-за разной оценки его действий тем или другим родителем. Или он приучается приспосабливаться и к отцу, и к матери, а это не самая хорошая черта характера.

Однако полное согласие между родителями тоже не всегда хорошо. Ребенку будет полезно увидеть, что можно иметь свое мнение, не бояться открыто выражать его. Правда, делать это надо исключительно корректно. Тогда малыш будет знать, что и к его словам родители прислушиваются.

Ни в коем случае нельзя выяснять отношения между собой при детях, а тем более использовать ребенка как своего сторонника в семейных конфликтах. Нужно помнить, что ему очень трудно выбрать чью-либо сторону, так как он испытывает одинаковые чувства по отношению к обоим родителям.

Не следует спорить и о методах его воспитания. Если возникли какие-то разногласия по этому поводу, то нужно постараться обязательно найти компромисс.

Никогда нельзя ставить под сомнение авторитет отца или матери. Если один из родителей принял какое-то решение и сообщил о нем ребенку, другой не должен отменять его, даже если придерживается иного мнения. Лучше всего заранее выработать общую линию поведения по какому-либо вопросу, а уж потом доводить его до сведения ребенка.

Психически здоровый, гармонично развитый ребенок вырастет в семье, которая придерживается этих выработанных практикой и проверенных временем правил.

Часто родители, сами того не замечая, поступают с ребенком несправедливо. Казалось бы, нет ничего страшного, если мать или отец что-то обещали своему малышу, а потом не смогли выполнить. Взрослому человеку будет понятно, что виноваты какие-то объективные причины. Ребенку же это объяснить практически невозможно. Он воспринимает это как обман со стороны родителей. Не улучшит отношения в семье и наказание за случайно совершенный проступок. Если, по мнению родителей, наказание все же необходимо, нужно объяснить, за какой проступок оно следует. Совершенно недопустимо унижать ребенка, игнорировать его, срывать на нем свое плохое настроение, требовать от него того, что сами взрослые не выполняют. Все эти действия ребенок будет считать несправедливыми, что приведет к отчуждению между ним и родителями. Он привыкнет к мысли, что родителей надо бояться, что доверять им нельзя. Дети воспринимают семью как маленький мир, и все царящие в нем порядки они переносят на большой. Значит, если нет справедливости в семье, то ее нет нигде. В результате ребенок вырастет замкнутым, пассивным.

С самого младшего возраста ребенок должен чувствовать, что его уважают, не игнорируют. Если сын или дочь хочет поделиться с родителями своими мыслями, те обязаны выделить время и внимательно выслушать все, что им хотят сказать, иначе в следующий раз ребенок может пойти к чужому человеку. Всегда нужно выполнять свои обещания, чего бы это не стоило, или не давать их вовсе. Никогда не следует обсуждать отрицательные стороны ребенка с посторонними людьми, даже родственниками и знакомыми, особенно в его присутствии – ведь это очень унижает.

Стоит лишь выполнять все эти нехитрые правила, и малыш будет уверен, что лучше, справедливее и добрее его родителей нет никого на свете.

Одна из серьезнейших ошибок родителей при воспитании – это проявление недоверия по отношению к детям. Ребенок, как правило, воспринимает это очень тяжело. Даже если была какая-то ситуация, в которой он повел себя не лучшим образом и не оправдал родительских ожиданий, нельзя лишать его шанса исправиться. Только полное доверие в сложных и спорных ситуациях поможет сохранить контакт с ребенком. Можно возразить на это: «Тогда он начнет совершать неблаговидные поступки, не боясь, что родители разочаруются в нем и перестанут ему доверять». Этого допускать, конечно же, нельзя. Необходимо сразу поговорить с ребенком, объяснить, что так поступать нехорошо и взять с него слово, что это не повторится. Если ребенок дорожит мнением старших, то он сдержит обещание.

Слишком активная опека со стороны родителей – это тоже своего рода недоверие. Чаще всего осуществляют ее мамы. Им все время кажется, что ребенок еще недостаточно взрослый и не может быть самостоятельным. Они стремятся все время контролировать свое чадо. Дети не могут и шага ступить без разрешения. Это рождает протест со стороны ребенка. Он начинает думать, что сам ни на что не способен, что он глупый, неумелый. Начинаются проблемы со сверстниками, которые дразнят его из-за несамостоятельности. Естественно, что после этого ребенку трудно не обзавестись комплексами. Достаточно велика вероятность того, что в конечном итоге он вырастет вялым, безынициативным человеком, не способным и шагу ступить без родителей. Вряд ли его жизнь от этого станет счастливой.

Несмотря на всю любовь и заботу родителям следует избегать тотального контроля. Однако необходимо поверить, что ребенок на многое способен и самостоятельно. Нужно лишь дать ему простор для деятельности, возможность проявить инициативу, и он избежит множества проблем в будущем.

Чрезмерная строгость так же, как и потакание всем прихотям ребенка, не идет ему на благо. И в том, и в другом случае должно быть чувство меры.

Ошибаются те родители, которые думают, что только строгостью можно добиться послушания. Нечаянно разбитая чашка, вымазанные коленки, разбросанные игрушки могут стать поводом для наказания. А так как дети зачастую непоседливы, то одно наказание следует за другим. Причем оно совсем не обязательно физическое. Многие родители постоянно воздействуют на своих детей психологически. Ребенок чувствует, что мать и отец им недовольны, и делает из этого вывод, что он хуже других детей. Так начинает развиваться неуверенность в себе, он замыкается, отстраняется от родителей.

Иногда родителям лучше сделать вид, что они не заметили проступка ребенка. Он вполне способен осознать его сам и, испытав муки совести, в дальнейшем будет избегать таких действий. И только если инцидент повторится, с ребенком нужно серьезно поговорить и доходчиво объяснить, почему так поступать не следует.

Добиться осознанного послушания от ребенка можно только в том случае, если старшие пользуются у него авторитетом. Для этого нужно быть ласковым и одновременно твердым по отношению к нему, не требовать бездумного послушания, а пытаться объяснить свои требования.

Чрезмерная мягкость, как и постоянная строгость в воспитании недопустима. Во всем должна быть «золотая середина». И строгость, и мягкость должны применяться родителями по необходимости.

Потакая ребенку во всех его капризах, родители тем самым портят его характер. Не нужно быть провидцем, чтобы предсказать, что он будет избалованным, эгоистичным человеком с завышенной самооценкой. Таким людям трудно сходиться с окружающими, они не вызывают симпатию.

Ребенок привыкает к тому, что ему ни в чем не отказывают, все достается очень легко. Когда же родители пробуют ему в чем-либо отказать, то возникает скандал.

Никто не говорит, что ребенка нужно держать в «ежовых рукавицах». Но некоторые ограничения будут полезны. Так, следует приучить ребенка к тому, что подарки ему будут доставаться не так часто. Пусть почувствует, что их надо заслужить. Необходимо дать понять, что все в этой жизни достигается только трудом.

Если возникает ситуация, в которой нужно проявить твердость характера – следует проявить ее. Слабость и мягкость будут восприняты ребенком как руководство к вседозволенности в дальнейших действиях. Многие родители думают, что, пресекая капризы ребенка, что-то запрещая ему, они потеряют его любовь. Наоборот, потакая ему во всем, они только лишатся его уважения и приучат относиться к себе потребительски.

Нужно уметь сочетать в воспитании строгость и мягкость, и только тогда можно воспитать своего ребенка гармонично развитой личностью.

Воспитывая ребенка, нужно стараться избегать морализаторства. Этот метод не только не эффективен, но и вреден. Как правило, он приводит к совершенно противоположным результатам.

В жизни каждого ребенка наступает такой возраст, когда он начинает ощущать себя как личность и стремиться к независимости. Всем своим поведением, своими действиями он начинает выражать протест против того, что его все еще считают маленьким. Именно в этот момент многие родители считают нужным наставить его на путь истинный, читая морали по любому поводу. Они объясняют это заботой о своем чаде. Но такие действия приводят лишь к тому, что ребенок раздражается и старается все сделать наоборот.

Гораздо эффективнее будет подойти к этой проблеме творчески, используя чувство противоречия ребенка. Например, вместо того чтобы читать ему мораль или уговаривать сделать что-то, можно сказать, что ему этого делать совсем не нужно, что справиться с таким делом ему не под силу. После этого, как правило, можно быть полностью уверенным, что он выполнит все наилучшим образом.

Ребенку помладше также не следует читать нотации. Если он совершил какой-то неблаговидный поступок, лучше попытаться просто и доходчиво объяснить, почему так вести себя нельзя и рассказать, каким бы родители хотели его видеть. Ребенок примет это во внимание. Возможно, придется повторить подобный разговор не один раз, пока малыш окончательно не усвоит требования.

Ребенок, даже очень маленький, чутко реагирует на психологическую обстановку дома, на все, что он видит и слышит. Поэтому надежды родителей на то, что их чадо еще слишком маленькое и ничего не понимает, тщетны. Некоторые ученые даже выдвигают версии, что ребенок может понимать и невысказанное.

Помня об этом, хорошие родители стараются в присутствии малыша не конфликтовать друг с другом, не говорить о неприятностях, не злословить. Дети, часто присутствующие при ссорах родителей, бывают капризными без причины, нервными. Это сказывается и на их последующей взрослой жизни.

Находясь рядом с ребенком, нужно отбросить свои проблемы и заботы. Долг родителей состоит в том, чтобы уделить ему внимание, поговорить с ним, приласкать, поиграть. Это поможет на время забыть все неприятности взрослой жизни, улучшить настроение и доставит огромную радость ребенку. Необходимо помнить, что дети также переживают за родителей, как и родители за детей, но им гораздо тяжелее выдерживать эмоциональные нагрузки. Поэтому никогда нельзя отягощать ребенка своими проблемами.

Дети растут спокойными и счастливыми только в благоприятной семейной атмосфере. Поэтому ни в коем случае нельзя игнорировать ребенка, если даже кажется, что он еще очень маленький и ничего не понимает.

К сожалению, все попытки искоренить жестокость и насилие в мире остаются практически безрезультатными, и в наши дни проявлений зла и грубости вряд ли стало намного меньше, чем сто или двести лет назад. Многие считают, что причины появления насилия нужно искать в семьях. Если внимательно изучить причины жестокости людей, становится ясно, что своими корнями они уходят в детство.

До сих пор немало родителей считают, что самый эффективный способ воспитания – это насилие. Однако это приводит только к тому, что у ребенка, совершившего неблаговидный поступок, не появляется чувство вины. Его заменяет физическое наказание. Это препятствует развитию нормальной личности, способной контролировать свое поведение. В конечном итоге ребенок приходит к мысли, что прав тот, кто сильнее. Вырастая, он будет применять физическое воздействие к своим сверстникам, а потом и к своим детям.

Не менее опасно для ребенка насилие психологическое. Если ему постоянно говорить, что он все делает не так, сравнивать с другими детьми, то это приведет к развитию неуверенности, комплексов, которые впоследствии могут серьезно отравить ему жизнь. Также недопустимы по отношению к ребенку оскорбления и унижения.

Родители должны осознать, что любые насильственные методы не помогут воспитать ребенка, а только нанесут ему непоправимую травму. Нужно понять, что побуждает совершать насилие над ребенком. Как правило, эта причина кроется внутри самого родителя, а не в ребенке. Желание наказать, накричать, сорвать зло может возникнуть вследствие неудач на работе, плохих взаимоотношений с одним из супругов, под влиянием алкоголя или наркотиков.

Воспитание – это двусторонний процесс. Родители не только чему-то учат детей, но и сами учатся при этом. Поэтому в большинстве случаев им бывает очень интересно воспитывать своего ребенка, наблюдать за его ростом, развитием.

Мать и отец изо дня в день, наблюдая за малышом, учатся у него способности быть счастливым без причины. Ребенок счастлив, когда играет, когда находится рядом с матерью. Он не думает, как взрослые, о завтрашнем дне или о дне вчерашнем, живет одним мгновением. Именно поэтому почти все дети счастливы.

Ребенок открыт всему миру, его удивляет каждая мелочь. Он искренне радуется солнцу и дождю, растениям и животным. В отличие от взрослых дети любят не за что-то, а просто так. Они способны испытывать беспричинную радость, в то время как это чувство у взрослого человека всегда чем-то обусловлено.

Дети не зависят от условностей окружающего мира. До определенного возраста они не воспринимают его правил и норм поведения. Они ведут себя естественно в любой ситуации. Детям не присущ консерватизм взрослых. Они очень легко воспринимают и усваивают все новое, быстро приспосабливаются к изменившимся условиям жизни.

Все маленькие дети талантливы, пока общество в образе родителей, воспитателей детского сада или школьных учителей не начнет переделывать их под общий стандарт. Ребенок постоянно находится в творческом процессе, и умные, чуткие родители стараются поддерживать его в этом и стремятся развить его способности.

Любой ребенок – фантазер. Взрослые часто пугаются этого, принимая фантазии ребенка за ложь. Но это совершенно разные вещи. Ребенок своими фантазиями стремится сделать жизнь ярче, интереснее. Это говорит о его большом творческом потенциале, неординарности. Родителям нужно поддерживать в ребенке способность фантазировать, так как этот процесс позволяет ему быстрее и разностороннее развиваться.

Ребенок вносит в жизнь родителей много нового. Под его влиянием они приобретают множество качеств, позволяющих радоваться жизни и делать ее интереснее.